在一次大陆中小学征文评选中,有评委在连续几天看了580篇中学作文后,沮丧于孩子们很少在文章 中袒露心声,很难透过文章看到一个个活生生的人,虽然文字功底不错。陆媒报导揭示,源于语文教材就太假。
报导说,总体而言,这批作文有个普遍的问题 :假——写的是假事、抒的是假情、发的是假议论。
比如,有一篇作文写道,读了某本书的感觉“如同吃了一枚无花果,既甜蜜又苦涩”。无花果能吃出苦涩?显然作者没吃过无花果,想当然地以为就应该是那个味儿。类似的向壁虚构的内容,在这批中学生作文里大量存在。
此外,说文章存在假的问题,还有一个理由,即模式化。这580篇作文来自全国31个省区市,本来各地风土人情、方言土语各有特色,每个人也各有其性格和经历,但看上去这些文章却好像是一个模子刻出来的:开头必是一段华美的抒情,中间写一段自己读了某本书的感受,其间引用几句名人名言,结尾点题。连续看了500多篇千篇一律的文章的确令人厌倦。
报导认为,很多孩子不具备独立观察、独立思考、独立表达的能力和习惯。学生作文之所以出现模式化的假的问题,和语文教学的这一特点有直接关系。
去年上海中考作文题目是《今天,我想说说心里话》,一名女生走出考场接受采访时说:“因为是中考,如果真说心里话,一定考不好。”一语道破真相:考试不欢迎真话 。不是学生们没有真情实感,而是在高考中考这样的重大人生关口,还是照老师教的套路为好。如此心态写出的作文,岂能不假。
不过,报导说,如果语文教材本身就充斥着虚假空洞的文章,又怎能指责孩子们在作文里说假话呢?曾有媒体报导有的小学语文教材内容失实,《地震中的父与子》讲述1989年 洛杉矶大地震里的一个温情故事,事实上1989年洛杉矶并没发生地震;《爱迪生救妈妈》说的是少年爱迪生用烛光为妈妈做了一场阑尾炎手术,但据史料记载,世界第一场阑尾炎手术出现时,爱迪生已经40岁了……
诸如此类的硬伤使文章的可信度大打折扣。报导说,学习这样的文章,孩子们学到的是什么?恐怕就是作文只要写漂亮话就行,是不是真有其事、是不是真情实感,那就顾不上了。
来源:大纪元 责任编辑:孙芸
本文标签:地震, 大纪元, 洛杉矶, 真相
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